Fluchtwege im Denkmal
Am Donnerstag, den 18. Februar 2016 und am Freitag, den 19. Februar 2016 findet im Gemeindehaus der evangelischen Kirche, Pfarrgasse 7, 61250 Usingen ein zweitägiger Praxisworkshop der DenkmalAkademie der Deutschen Stiftung Denkmalschutz zum Thema „Fluchtwege im Denkmal“ statt. Vorträge und Best-Practice-Beispiele wollen Hilfestellung leisten bei der Planung und Ausbildung von Rettungswegen in Altbauten.
Wichtige Fragen etwa nach dem Umfang des Bestandsschutzes, der Richtigkeit von Anpassungsverlangen, Nutzungsänderungen und dem Umgang mit vorgefundenen Bauteilen werden beleuchtet. Wie können bei unter Denkmalschutz stehenden Gebäuden die allgemeinen Schutzziele und die denkmalrechtlichen Aspekte, insbesondere der Quellenwert der Bausubstanz, effizient berücksichtigt werden. Oft gar nicht prominent werden auf der Veranstaltung Best-practice-Beispiele erörtert, die belegen, wie die unterschiedlichen Schutzziele vereinbar sind und rechtlich zulässige Interpretationsspielräume für eine einvernehmliche Lösung genutzt werden können.
Der erste Tag betrachtet die unterschiedlichen Anforderungen aus der Perspektive der Denkmalpflege, des Brandschutzes, aber auch aus der Sicht des Eigentümers und Nutzers. Dabei werden exemplarische Lösungen vorgestellt. Der zweite Tag dient der Praxis. Unter Anleitung erfahrener Moderatoren sollen an einer hypothetischen Denkmalbaustelle in kleinen Workgroups Lösungsansätze gesucht, entwickelt und mit den Referenten kontrovers diskutiert werden.
Kosten des Tagesseminars: 120 Euro (100 Euro für einen Tag).
Referenten: Dipl. Ing. Architektin Stefanie Muskau, Dipl.Ing. Architektin Architektin Seidel, Dipl.-Ing. Carsten Steiner.
Information und Anmeldung unter: www.denkmalakademie.de oder telefonisch montags bis donnerstags von 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr sowie freitags von 9.00 Uhr bis 15.00 Uhr unter Telefonnummer +49-6636-9181914.
Die DenkmalAkademie ist eine Bildungseinrichtung der Deutschen Stiftung Denkmalschutz, die sich die Vermittlung grundlegender denkmalpflegerischer Inhalte, der Kenntnisse historischer Materialien sowie diverser Handwerks- und Erhaltungstechniken zum Ziel gesetzt hat.
